Formação continuada para professores mediadores em Itaboraí

Professores mediadores que atuam na rede municipal de ensino de Itaboraí estão participando de um ciclo de formação continuada promovido pela Prefeitura Municipal, através da Secretaria Municipal de Educação (SEMED). A formação, intitulada “A prática diária no fazer pedagógico junto aos educandos com deficiência”, teve início no dia 27 de março e continuará com mais encontros até o dia 12 de abril, no auditório do Instituto Federal Fluminense (IFF), em Nova Cidade.

A formação é coordenada pela Coordenação de Educação Especial da SEMED. O primeiro encontro incluiu a palestra “Plano de Ensino Individualizado (PEI)”, ministrada pela fonoaudióloga e pedagoga Valéria Sales, transmitida pelo canal do Youtube (https://youtube.com/live/6s2dMObMp5s). Os encontros presenciais começaram nesta segunda-feira (1º/04) e serão realizados em quatro datas, atendendo grupos de 100 professores em cada encontro.

Nesses encontros, serão abordadas práticas pedagógicas com alunos com deficiências, com as professoras pedagogas da rede municipal: Jaqueline Felizardo e Sinai Borges.

“O objetivo é proporcionar um espaço de conversa, discussão e formação aos mediadores da rede pública municipal de ensino de Itaboraí, abordando diferentes dimensões do fazer pedagógico na Educação Especial Inclusiva”, afirmou a subsecretária de Gestão e Ensino, Gláucia Vieira.

A mediação escolar tem como propósito participar do processo educativo e colaborar no desenvolvimento do aluno público-alvo da educação especial, auxiliando diretamente o professor regente. Além disso, visa facilitar as relações entre o aluno, seus pares e professores para subsidiar suas particularidades, como ritmos de aprendizagens diferentes e outras especificidades pedagógicas e curriculares.

“O mediador deve estar em constante interação com o aluno, oferecendo suporte pedagógico vivencial e atitudinal para que ele avance nas diferentes oportunidades de aprendizagem oferecidas pela escola. O objetivo principal é promover a autonomia do aluno”, destacou a coordenadora da Educação Especial na rede municipal de Educação, Valéria Sales.